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Resumo
O presente trabalho de pesquisa trata da implementação de um programa de jogos lúdicos como estratégia pedagógica para o ensino do futebol na categoria inferior feminina. O objetivo principal da pesquisa é analisar a influência dos jogos lúdicos no ensino do futebol feminino aplicado a 33 alunas do nível intermediário da UEF “Mariana de Jesus”, otimizando aspectos como passe, condução e finalização, ao mesmo tempo em que incentiva a participação, o trabalho em equipe e a autoestima das alunas. A metodologia utilizada é experimental com um enfoque misto, combinando ferramentas qualitativas e quantitativas, nesta ocasião esses instrumentos foram baseados no “Diamond Test” validado por Sanchez (2002), a execução dos exercícios de atividades recreativas foi desenvolvida por um período de seis semanas de segunda a quarta e sexta-feira com uma duração de duas horas por dia, e após esse período foi aplicado o pós-teste para avaliar a evolução do desempenho técnico. Os resultados mostraram uma melhora nas habilidades técnicas e uma maior disposição dos alunos para jogar futebol. Conclui-se que os jogos lúdicos são uma estratégia eficaz para fortalecer o ensino do futebol em meninas, promovendo não apenas o desempenho esportivo, mas também um ambiente de inclusão, motivação e desenvolvimento integral.Referências
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