Abordagem pedagógica da educação física e seu impacto no índice de massa corporal (IMC) em crianças de 6 a 12 anos de idade
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Palavras-chave

Pedagogía; Educación Física; Desarrollo Infantil; Salud. Pedagogy; Physical Education; Child Development; Health. Pedagogia; Educação física; Desenvolvimento infantil; Saúde.

Como Citar

Bermeo Sucuzhañay, . K. J., & Jarrín Navas, S. A. (2025). Abordagem pedagógica da educação física e seu impacto no índice de massa corporal (IMC) em crianças de 6 a 12 anos de idade. Pacha. Revista De Estudios Contemporáneos Del Sur Global, 6(18), e250406. https://doi.org/10.46652/pacha.v6i18.406

Resumo

Examina a relação entre a abordagem pedagógica da educação física e sua influência no Índice de Massa Corporal das crianças, devido ao aumento da obesidade. Seu principal objetivo é analisar como a educação física ajudaria no desenvolvimento integral e na melhoria da saúde. Foi utilizada uma abordagem metodológica baseada em uma revisão da literatura de artigos científicos. Esses artigos sugerem que a aplicação de modelos pedagógicos inclusivos, como o ensino personalizado e a co-educação, cria um ambiente adequado para o aprendizado e a prática da atividade física. Eles enfatizam a importância dos programas de educação física criados para promover estilos de vida saudáveis. Eles destacam a necessidade de adotar um modelo pedagógico que integre diferentes metodologias, como a participação ativa na promoção de estilos de vida saudáveis. Recomenda-se determinar um sistema de monitoramento contínuo do IMC, complementado com intervenções, para analisar a eficácia das táticas aplicadas.

https://doi.org/10.46652/pacha.v6i18.406
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