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Resumo
Técnicas lúdicas de aprendizagem em crianças com Síndrome de Down são ferramentas estratégicas importantes que devem ser trazidas para a sala de aula, para que elas adquiram os conhecimentos necessários, estas técnicas fortalecem a aprendizagem das crianças em idade escolar tentando explicar critérios em estudos que são apresentados internamente nas pessoas, que podem ser interferidas por elas mesmas, especialmente se elas valorizam o esforço de sua aprendizagem. A aplicação de técnicas lúdicas que estimulam as habilidades motoras e o desenvolvimento intelectual através do jogo favorece o desenvolvimento das pessoas, enriquece a comunicação e a saúde emocional. É por esta razão que esta pesquisa visa aplicar técnicas inovadoras de aprendizagem baseadas em jogos aos estudantes com Síndrome de Down através de atividades e jogos, a fim de conseguir a participação e integração dos estudantes no ambiente escolar. Será baseado em uma abordagem qualitativa e quantitativa mista, que será de grande ajuda para a realização e conclusão do trabalho apresentado, o que nos permitirá conhecer e descrever a situação atual com base nas características e interesses das crianças com Síndrome de Down no cantão de Rocafuerte.
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