Uso e necessidade de Tecnologias Emergentes nas empresas de Cuenca para o fortalecimento acadêmico
Dossier | Epistemologías feministas del sur: producción, transmisión, gestión de conocimientos y saberes
PDF (Español (España))
EPUB (Español (España))

Palavras-chave

tecnologias emergentes; oferta acadêmica; habilidades pessoais; tecnologias de informação e comunicação. tecnologías emergentes; oferta académica; habilidades personales; tecnologías de la información y la comunicación. emerging technologies; academic offer; personal skills; information and communication technologies.

Como Citar

Pauta Ayabaca, S. L., & Álvarez Gavilanes, J. E. (2022). Uso e necessidade de Tecnologias Emergentes nas empresas de Cuenca para o fortalecimento acadêmico. Pacha. Revista De Estudios Contemporáneos Del Sur Global, 3(9), e210123. https://doi.org/10.46652/pacha.v3i9.123

Resumo

A presente pesquisa corresponde a um projeto que procura identificar o nível de utilização e a necessidade de tecnologias emergentes nas empresas Cuencan para o fortalecimento acadêmico. Considera as tecnologias de informação e comunicação atualmente utilizadas nas empresas e a perspectiva do uso das chamadas tecnologias emergentes nos processos administrativos e produtivos das empresas. Em relação a isto, são analisadas as informações obtidas, o que enfatiza o papel das universidades e a urgência de uma oferta acadêmica interdisciplinar em diferentes áreas do conhecimento e a integração de certas habilidades pessoais na formação de futuros profissionais relacionados à biomedicina, inteligência artificial, realidade virtual, cibersegurança, análise de dados, internet das coisas e robótica.

https://doi.org/10.46652/pacha.v3i9.123
PDF (Español (España))
EPUB (Español (España))

Referências

Banco Interamericano de Desarrollo. (2019). El futuro del trabajo en América Latina y el Caribe. Creative Commons IGO 3.0.

Banco Interamericano de Desarrollo. (2019). Futuro del Trabajo en américa Latina y el Caribe. BID.

Camero, S. (2015). De la Universidad generadora de conociientos al país productivo. Revista de la Facultad de Ingeniería Universidad Central de Venezuel, 30(1). https://cutt.ly/LVdrrlu

Castilla Urbina, M. (2007). ¡La educación como proceso social! Odiseo Revista electrónica de pedagogía, https://odiseo.com.mx/marcatexto/la-educacion-como-proceso-social/

CEPAL. (2022). Tecnologías digitales para un nuevo futuro. CEPAL.

Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica. (2017, marzo). Prospectiva y Vigilancia Tecnológica, 23.

Deloitte Insights (2017). Tendencias globales en el capital humano. Deloitte University Press.

EDS Robotics. (2021, abril). ¿Qué es la robótica? EDS Robotics. https://www.edsrobotics.com/blog/que-es-la-robotica/

Hesselbein, F., Goldsmith, M., & Beckhard, R. (1996). El lider del futuro. Deusto.

Grant, R. (1991). The resource_Based Theory of Competitive Advantage: Implications For Strategy Formulation. California Management Review, 33(3), 43-57. https://doi.org/10.2307/41166664

InfoSecurity México. (s.f.). Ciberseguridad. Una guía completa del concepto, tipos, amenazas y estrategias. https://cutt.ly/RVdyOxk

MINTEL. (2021). Agenda Digital 2021–2022. MINTEL.

Nexusintegra. (s.f.). Inteligencia Artificial:el motor detrás de la industria 4.0. Obtenido de https://cutt.ly/yVduObU

ORACLE. (s.f.). ¿Qué es la ciencia de datos? https://www.oracle.com/mx/data-science/what-is-data-science/

Picklover, C. A. (2021). Inteligencia Artificial. Librero.

Rothwell, R. (1992). Successful industrial innovation: critical factors for the 1990s. R & D Management,22(3), 221-239. https://doi.org/10.1111/j.1467-9310.1992.tb00812.x

SAP. (s.f.). ¿Qué es IoT y cómo funciona? https://www.sap.com/latinamerica/insights/what-is-iot-internet-of-things.html

Tovar, G. (2016). Epistemología de la tecnología y sus implicaciones didácticas. Revista Internacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad, 5(1), 143-155. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8141137

Vistazo. (2022). Las 100 empresas más grandes del Azuay. Eje productivo. Vistazo, 63.

Creative Commons License

Este trabalho está licensiado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright (c) 2022 Segundo Leopoldo Pauta Ayabaca, Juan Edmundo Álvarez Gavilanes

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...