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Abstract
The purpose of this project was to analyze the motivational profiles in university students and to assess the differences regarding quality of life, age, gender, major and states of change. In order to accomplish said purpose a descriptive cross-sectional study was carried out, the sample was 476 students between the ages of 18 and 36 years old. (M = 22.64, SD = 3.96). A conglomerate analysis was performed using motivation as a variable to establish the profiles. The results showed four motivational profiles: high quality (n = 187), low quantity, (n = 103), low quality (n = 124), high quality (n = 62). The students associated with the high quality and high quantity profile presented higher levels of life satisfaction, the females were associated with the low quantity and low quality profile, and the males were associated with the high quality profile. According to age, no significant differences were found. Also, according to the branch of studies, the students in nursing school were associated with the high quality profile, with a lower tendency to low quantity, and Pedagogy of Physical Activity and Sport students incline towards the low quality profile with a lower prevalence in the high quality and high quantity profiles. In relation to the states of change, the state of maintenance presents the highest prevalence. This project reached the conclusion that is essential to promote self-determined motivation in university students with the purpose of raising the levels of satisfaction with life.
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