Impacto das necessidades psicológicas básicas no exercício físico de triatletas federados de Azuay
PDF (Español (España))
EPUB (Español (España))

Palavras-chave

Deporte; Atleta; Competencia; Actividades De Tiempo Libre; Entrenamiento. Sport; Athlete; Competition; Leisure Activities; Training Esporte; atleta; competição; atividades de lazer; treinamento

Como Citar

Lojano Tepan, N. J., & Castro Salazar, A. Z. (2025). Impacto das necessidades psicológicas básicas no exercício físico de triatletas federados de Azuay. Pacha. Revista De Estudios Contemporáneos Del Sur Global, 6(18), e250433. https://doi.org/10.46652/pacha.v6i18.433

Resumo

O presente estudo analisa o impacto das necessidades psicológicas básicas de autonomia, competência e relacionamento no exercício físico de triatletas federados de Azuay, com base na Teoria da Autodeterminação. O estudo está enquadrado em uma abordagem quantitativa, descritiva e correlacional. O projeto é não-experimental-transversal. A amostra consiste em 45 participantes de ambos os sexos, com idade entre 18 e 30 anos, 23 homens e 9 mulheres, 28 atletas (19 homens e 9 mulheres) selecionados da federação esportiva de Azuay e 17 alunos (12 homens e 5 mulheres) do clube esportivo HF Racingteam para essa finalidade. Os resultados mostram pontuações altas nas dimensões de competência (M = 4,05) e relacionamentos (M = 4,01), e uma pontuação moderada em autonomia (M = 3,39), todas acima do ponto médio da escala. Isso indica uma percepção positiva da eficácia pessoal e dos laços sociais, embora a autonomia possa ser melhorada. A confiabilidade das subescalas é adequada (? entre 0,732 e 0,851). As correlações de Pearson revelaram associações positivas e significativas entre as três dimensões, apoiando sua interdependência. Esses resultados são consistentes com a Teoria da Autodeterminação, que postula que a satisfação conjunta dessas necessidades promove a motivação autônoma, o envolvimento com o esporte e o bem-estar do atleta.

https://doi.org/10.46652/pacha.v6i18.433
PDF (Español (España))
EPUB (Español (España))

Referências

Arias, S. E. C., & Martínez, L. M. O. (2024). Estrategias de Afrontamiento y Bienestar Psicológico en un Grupo de Deportistas Costarricenses entre 18-25 años. Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, 8(3), 1039-1058.

Barzola Quicaño, J. A. (2022). Motivación y necesidades psicológicas básicas auto percibidas en deportistas de una universidad pública de Lima Metropolitana [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Federico Villarreal].

Caselles, L. G., Barquin, R. R., Egido, J. M. G., & Zafra, A. O. (2025). El perfeccionismo en triatletas de competición. Cuadernos de Psicología del Deporte, 25(1), 66-79.

Castro Sánchez, M., Cuberos Gámiz, E., Lara-Sánchez, A. J., & García Mármol, E. (2023). Necesidades psicológicas básicas según factores académicos y saludables en adolescentes de la ciudad de Granada. Journal of Sport and Health Research, 15(1), 87-96.

Castel Vilalta, D., Lorente-catalán, E., & Palmi Guerrero, J. (2024). Efecto de un protocolo online de prescripción de ejercicio físico sobre las necesidades psicológicas básicas de los participantes durante la pandemia por COVID-19. Retos, 55, 889-899

De Juan, E. P., Martínez, S. G., & Valero, A. F. (2021). Necesidades psicológicas básicas asociadas en la práctica de deporte individual y colectivo. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (42), 500-506.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). The general causality orientations scale: Self-determination in personality. Journal of research in personality, 19(2), 109-134.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

Goñi, I. L. (2024). Dependencia al Ejercicio Físico en Deportes de Resistencia: Relación con la Motivación deportiva y la Identidad con el Ejercicio Físico. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (51), 455-469.

Hernández, D. E. C., Gurrola, O. C., Soriano, J. D. D., & Rodríguez, R. E. M. (2024). Satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en estudiantes de educación física de secundaria y bachillerato durante la pandemia por Covid-19. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (54), 529-534.

Hernández, M. C. (2024). ¿Motivación intrínseca o extrínseca?... Hacia un equilibrio. PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 19(2).

Hernández Pérez, M. (2021). Deporte y bienestar personal: nivel de competición, hábitos de salud, personalidad y necesidades psicológicas básicas [Trabajo de maestría, Universidad de La Laguna].

Montes, J. A. D., Torres, B. J. A., González, J. A. R., & Pérez, G. P. (2025). Estilo de liderazgo transformacional, necesidades psicológicas básicas, motivación autónoma e intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (62), 571-579.

Pereira, A. F. L., & Catalán, E. L. (2024). Un estudio mixto sobre la satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas del alumnado de Educación Física en un centro innovador. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (59), 64-74.

Sellés, S., Cejuela, R., Carrasco Mateo, F., García-Jaén, M., Pino Cabrera, A. M., Fernández-Sáez, J., & Valero-Valenzuela, A. (2024). Efectos de la aplicación del modelo ludotécnico en la motivación del alumnado de la asignatura Deportes Individuales II: Triatlón del grado en CAFD. Universidad de Alicante.

Solís Narváez, R. J., & Méndez Marín, M. F. (2025). Análisis de la inteligencia emocional y el rendimiento deportivo en la provincia del Azuay: el caso de triatletas de la Federación Deportiva del Azuay y Federación Ecuatoriana de Triatlón, durante el periodo 2024-2025 [Trabajo de titulación, Universidad de Cuenca].

Pellicer de Juan, E., García Martínez, S., & Ferriz Valero, A. (2021). Necesidades psicológicas básicas asociadas en la práctica de deporte individual y colectivo. Retos, 42, 500-506

Rodriguez, J., Matos, L., & Gargurevich, R. (2024). Estilo motivacional, necesidades psicológicas básicas, tipos de motivación, vitalidad y agotamiento en deportistas escolares. Persona, 27(2), 11-33.

Ruiz Bueno, A. (2022). Taller de Análisis Multivariable de Estructuras (AFE y AFC). Mediante SPSS, FACTOR. 12 y AMOS. Aspectos prácticos. Universitat de Barcelona.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2001). On happiness and human potentials: A review of research on hedonic and eudaimonic well-being. Annual Review of Psychology, 52, 141–166. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.141

Tovar Ramírez, C. J. (2021). Regulaciones motivacionales según la teoría de la autodeterminación en ámbitos de educación física escolar, deporte escolar, universitario y alto rendimiento. revisión sistemática [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia].

Vallerand, R. J., Donahue, E. G., & Lafrenière, M. A. K. (2012). Intrinsic and extrinsic motivation in sport and exercise. Measurement in sport and exercise psychology, 279-292.

Ursino, D. J., Attorresi, H. F., & Abal, F. J. P. (2024). Evaluación de las necesidades psicológicas básicas en el ejercicio físico: una revisión sistemática. Revista de Psicología-Tercera época, 23.

Ursino, D. J., Attorresi, H. F., Lozzia, G. S., & Abal, F. J. P. (2024). Frustración de las necesidades psicológicas básicas en el ejercicio físico: ¿modelo oblicuo o jerárquico? Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC), 16(3), 214-215.

Vilalta, D. C., Catalán, E. L., & Guerrero, J. P. (2024). Efecto de un protocolo online de prescripción de ejercicio físico sobre las necesidades psicológicas básicas de los participantes durante la pandemia por COVID-19. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (56), 889-899.

Viera, C., & del Mar, A. M. (2023). Apoyo a la autonomía de tutores y entrenadores: procesos psicológicos motivacionales e imagen corporal de atletas adolescentes [Tesis de doctorado, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional Unidad Mérida].

Rial, R. A. L. (2024). Relación entre los motivos de práctica del running y sus efectos en el bienestar en corredores habituales en la Comarca Viedma/Patagones [Tesis de doctorado, Universidad Río Negro].

Creative Commons License

Este trabalho está licensiado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright (c) 2025 Nancy Jackeline Lojano Tepan, Ana Zulema Castro Salazar

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...