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Resumen
En la actualidad la divulgación científica desempeña un papel esencial en la difusión de conocimiento, especialmente en el ecosistema digital; YouTube es una de las principales plataformas de consumo de contenido educativo. Adicionalmente, la implementación de estrategias y recursos es limitada para la creación de contenido con una narrativa visual atractiva y de fácil comprensión que promueva la conexión emocional del público objetivo. Por lo tanto, se presenta la necesidad de examinar el impacto de la narrativa audiovisual de divulgación científica en canales de YouTube para entender el impacto de estos contenidos en la interacción con la audiencia en Ecuador. La metodología que se utilizó es de enfoque mixto de tipo correlacional de alcance no experimental con un análisis de contenidos en la red social YouTube, principalmente relacionados con la narrativa audiovisual de divulgación científica y su interacción con la audiencia, entrevistas a divulgadores científicos y un productor audiovisual, además del análisis de métricas que permitió obtener resultados más objetivos. En conclusión, los resultados evidenciaron como la narrativa audiovisual de divulgación científica en YouTube impacta significativamente en la interacción con la audiencia en Ecuador.
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