[1]
Quiroz, M.M. 2022. Las marcas coloniales en la escuela. Una mirada filosófica- educativa de escuelas primarias del sur de Mendoza. Pacha. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global. 3, 8 (ago. 2022), e210112. DOI:https://doi.org/10.46652/pacha.v3i8.112.